Версия сайта для слабовидящих
11.11.2020 13:09

Электронные образовательные ресурсы в работе педагога

ЭОР в работе педагогаЭОР в работе педагогаЭОР в работе педагогаЭОР в работе педагогаЭОР в работе педагогаЭОР в работе педагогаЭОР в работе педагога

11.11.2020 среди педагогических работников школы состоялся круглый стол

«Применение электронных образовательных ресурсов для эффективного обучения  на уроках"

 

Все мы с вами в работе используем электронные образовательные ресурсы (ЭОР). Кто-то использует презентации, кто-то  Google формы и др. Есть множество платформ и ресурсов, которые не только помогут педагогу в работе, но и смогут ее облегчить, а главное, сделать интереснее как для самого педагога, так и для учеников.

Представили свой опыт работы с  ЭОР Нищева Г.Ю., Остеева Е.С.

  1. Расширения  Google.

Autocrat.

Данное расширение помогает в заполнении наградных документов. Когда мы проводим какие-либо конкурсы, нам необходимо поощрить как победителей, так и участников. В Google это все возможно делать автоматически.

Необходимо установить расширение. Создать таблицу (или она автоматически создается при заполнении Google формы), создать в Google презентации шаблон наградного документа, выполни требования и все будет заполнятся автоматически.

  1. Padlet

Сервис используется как онлайн доска обратной связи или проверки дз.

  1. Canva

Сервис для создания различных дизайнов. Начиная от шаблона для наградного материала, заканчивая шаблоном плаката, инфографикой и др.

  1. Blib.su – зарядка для глаз онлайн.
  2. Classroomscreen.

Онлайн доска. Отлично подходит для работы в группе (знаковая система группам), таймер, секундомер и др.

  1. Wordwoll.

Данный сервис позволяет создавать интерактивные учебные задания. Созданные задания можно использовать как в интерактивном формате, так  и в печатной версии.

  1. Облакослов

На этапе мотивации или для обратной связи хорошо подойдет сервис Облакослов.

  1. Wooclap.

Сервис для создания онлайн опроса тут и сейчас. Создание опроса, голосования проходит в заданное время и сразу видно результат.

 

   В своей работе педагог может использовать только те ЭОР, к которым у него «лежит душа». Всеми сразу пользоваться не нужно, лучше овладеть определенными ЭОР, но в совершенстве!